张婧姝，1988年生人，博士，副教授，硕士生导师。现任大连外国语大学突尼斯研究中心主任、亚非语言学院副院长。本科、硕士、博士均毕业于北京外国语大学阿拉伯学院，研究方向为国别与区域研究、语言政策与语言规划、阿拉伯语教育，辽宁省哲学社会科学青年人才（2022）、辽宁省教学名师（2021）、辽宁省首批教育世家（2021）、辽宁省“百千万人才工程”万人层次（2019）。获辽宁省首届高校教师教学大赛特等奖（2021）、外研社多语种“教学之星”大赛（阿拉伯语组）全国季军（2018）、校教师教学基本功大赛一等奖（2020、2015）。参与编写“理解当代中国”系列教材《阿拉伯语读写教程》（2022），主持教育部项目、教育部高校区域国别研究项目、辽宁省教改项目、国家语合中心中文教育项目，发表核心期刊论文和省级期刊论文多篇。2008年参加北京奥运会、残奥会，任叙利亚奥组委主席陪同翻译，曾作为中阿友好青年大使，赴埃及、阿尔及利亚参加交流访问，并多次在国际会议中发言。
丁杨，1982年生人，亚非语言学院院长，讲师，硕士研究生，博士在读。2001-2005年就读于北京外国语大学阿语专业，2005-2008年在大连外国语大学阿语专业任教。2008-2011年重回北外攻读硕士研究生，2011年回到大外工作至今。现主要担任基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、阿拉伯语视听说、阿拉伯报刊导读等课程的教学工作。
宋怡，1983年生人，讲师，硕士研究生，博士在读。阿拉伯语语言文学专业，毕业于北京第二外国语学院。2006年起至今在我院阿拉伯语专业任教。2008年参与编写的《新编阿拉伯语实用会话》教材入选校级教改立项项目；独立编写的《阿拉伯国家概况》教材入选大连外国语学院科研基金立项青年项目。
李珮，1987年生人，博士，讲师，2009年毕业于北京第二外国语学院阿拉伯语系。2009年至今，在我院阿拉伯语专业任教。教学方面，曾获2011年大连外国语学院青年教师教学比赛外语组一等奖；2015年大连外国语大学青年教师教学基本功大赛课件优秀奖；2017年大连外国语大学第六届教师教学比赛（首届微课大赛）二等奖；2018年外研社多语种“教学之星”大赛（阿拉伯语组）全国总冠军；2019年度朱凯教育基金阿拉伯语教学奖。服务社会方面，曾多次参与重大国际会议的同声传译工作，如“一带一路”高峰论坛、中阿治理能力建设国际会议、故宫太和论坛、中国共产党政党对话会、中阿友好大会和中阿博览会等。出版的中、阿文译著有《中国音乐》《唐诗选》《夜行衣上的破洞》《“一带一路”关键词》等。
董琦，1987年生人，讲师，硕士研究生，博士在读。2009年毕业于大连外国语学院俄语系阿拉伯语专业，并留校任教至今。曾获2013年大连外国语大学青年教师教学比赛外语组三等奖；2019年外研社多语种“教学之星”大赛（阿拉伯语组）全国亚军。2010年参与编写的《阿拉伯文化概览》教材被列入大连外国语学院科研基金项目；2010年参与编写的《新编阿拉伯语实用会话》教材入选校级教改立项项目。出版阿文译著《新疆的明天更美好》《解读新时代中国外交理念》。
黄兰，1986年生人，讲师，硕士研究生，博士在读。本科和研究生均毕业于对外经济贸易大学，阿拉伯语语言文学方向。2011年起在我校阿拉伯语专业任教，曾参与大连外国语大学“基础阶段阿拉伯语阅读课程和教材建设”项目，2017年主持校级教改项目“产出导向法在高年级阿语写作课中的应用研究”，2019年在首届“外指委杯”全国阿拉伯语专业“金课”大赛中获二等奖。2019年于《中国穆斯林》杂志发表论文《穆罕默德•阿尔昆的现代伊斯兰思想解读》，同年于《世界知识》杂志发表论文《沙特核问题即将浮出水面？》，2020年于《当代世界》杂志发表论文《萨勒曼继任以来沙特外交政策的调整及前景》。
韩博，1986年生人，讲师，硕士研究生，博士在读。2009年毕业于大连外国语学院俄语系阿拉伯语专业，2009年9月至2012年6月就读于北京外国语大学阿拉伯语系，读研期间曾赴阿联酋迪拜实习一年。2012年9月起在我校任教，现担任低年级基础阿拉伯语、阿拉伯语口语等教学工作。主要研究领域：阿拉伯社会文化，并参与编写大连外国语学院“基础阶段阿拉伯语阅读课程和教材建设”项目。
孙雷，1992年生人，讲师，硕士研究生。2010年至2014年就读于大连外国语大学阿拉伯语专业，获学士学位。2014年至2017年就读于大连外国语大学阿拉伯语语言文学专业，获硕士学位。2017年毕业后留校任教，主要负责低年级阿拉伯语基础教学工作。2018年至2020年由国家汉办公派至突尼斯迦太基大学孔子学院任中方教师，曾撰写文章《停课不停学：孔院在线汉语教学进行时》（阿文）刊登于突尼斯《曙光报》，曾担任全国人大教科文卫委员会代表团（正部级）访突、突尼斯国际电影节— 中国电影周启动仪式等多项重要活动的交传工作。研究方向为阿拉伯语语言学、突尼斯国别研究。曾参与教育部人文社科青年项目“马格里布三国高等教育视角下语言规划和语言政策比较研究”、辽宁省教育厅人文社科研究一般项目—“一带一路”视角下的中国在阿拉伯世界的话语权构建；发表论文有《阿拉伯语多义词的语义理据探究：概念隐喻与概念转喻》、《突尼斯语言现状调查及阿拉伯语发展规划研究》等。
姜肖寒，1996年生人，助教，硕士研究生。2014年9月至2018年6月就读于北京第二外国语学院中东学院阿拉伯语专业，获学士学位。2018年9月至2020年6月就读于北京外国语大学阿拉伯学院阿拉伯语口译专业，获硕士学位。2020年9月起在我校任教，现担任阿拉伯语低年级基础教学工作，主要研究方向为阿拉伯语口笔译。研究生期间曾编译《巩固与武装组织间的和平是苏丹军民的目标》等12篇文章发表于《中东观察》杂志。曾担任第二届中国国际进口博览会洽谈会、《联合国防治沙漠化公约》第十三次缔约方大会口译员、北外阿拉伯学院扎耶德学术讲座——《黎巴嫩现代历史上的社会与国家》交替传译员。曾获得“永旺杯”全国多语种口译大赛阿拉伯语交传组二等奖。
黄心怡，硕士，亚非学院阿拉伯语本科教研室主任，1996年生人，2020年起在我校任教。硕士毕业于北京外国语大学，研究方向为阿拉伯区域国别研究。曾赴摩洛哥穆罕默德五世大学留学进修，2017年参加《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约方大会，担任陪同翻译。
